电视，网络，杂志等很多有关于性方面的知识介绍，性知识的传播媒介也很多，很多家长头疼的问题是，该不该对儿童进行性教育，如何恰当的进行性教育。很多人认为，孩子还小，跟他们说多了他们也不懂，不用太早跟他们说性，免得他们性早熟。那么如何才能恰当的对儿童进行性教育？儿童的性教育又该如何开展呢？

1、儿童性教育要点

在自我意识中，幼儿开始注意自身的状态和行动能力，可以评价自己。他们从外部评价到内心评价，从笼统到细致，从片面到比较全面，有了独立评价自我的意识，而这时的自我意识使幼儿渐渐形成了独特的个性。

（1）、0-2岁：认识身体各部位

孩子天生的好奇心引导他发掘了一些感官上的乐趣。

当你开始教宝宝人体各部分名称的时候，用正确的词汇告诉他们生殖系统的名称，如阴茎、睾丸、女性私处。

（2）、2-4岁：对性充满好奇

这个阶段的孩子开始注意自己的身体和异性的身体之异同。孩子会喜欢看人洗澡，模仿医院里儿科医生检查身体的步骤观察自己的身体。如果你发现此类情形，不必表现出过于激烈的反应，可以对孩子说：你可以检查自己的身体，可不要随便去碰别人的身体。

你可以告诉孩子：“如果妈妈的房门关着，你要敲了门才能进来，妈妈也有私人生活呀；当然妈妈进你的房间也是一样的。”

（3）、5岁以上：想知道更具体的性问题

5岁以上的孩子有了抽象思维的概念，他会对事物的本原发生兴趣。

1、孩子们并不需要深入的回答，在回答之前，你可以反问他：“那你说是怎么回事呢？”看看他到底了解多少，以便你作出适当的回答。

2、一般来说，你的回答最好简单明了。

3、如果孩子不问你生育之类问题，可以在他5～8岁的时候，找一个适宜的场合，与他谈谈此类问题。

（4）妈妈，我是从哪里来的？“我从哪里来”问题该怎么回答好？

3岁，儿子问：“妈妈，我是从哪里来的？”

答曰：“你是从妈妈肚子里生出来的。”儿子不再问了，似乎对这个答案满意，我也没有继续讲解。

4岁，有一天突然问道：“妈妈，我是从你肚子的哪个地方生出来的？”

亮出肚子上的疤痕，答曰：“你是从妈妈肚子这里出来，医生把妈妈肚子划个小口，把你取出来，然后把妈妈伤口缝好，所以这里有个疤痕。”儿子不再继续发问。我也就不再继续讲解了。

5岁，问题升级了：“妈妈，我是从你肚子里生出来的吧，那我是怎么进到你的肚子里去的呢？”

一阵心慌，儿子终于将我最怕回答的问题提出来了，可是我还没有做好回答的准备啊！只好对他说：“这个问题比较复杂，等你长大了妈妈再告诉你。”

6岁，可怕的问题重现了：“妈妈，我现在已经长大了，你告诉我我是怎么到你肚子里的嘛！”

我决定告诉孩子真相。于是找出我大学时用的医学解剖书……我指着书上的男女生殖器图说：“这是爸爸的生殖器官，这是妈妈的生殖器官。”儿子：“妈妈，什么是生殖器官？”我：“就是生孩子的器官……”

2、儿童性教育注意事项

1、通过娱乐书籍进行性教育

孩子在幼年时期的性知识理解能力不如成年人，父母在进行性教育的同时应注意教育方法的选择，切忌教条式的硬搬理论，要结合孩子喜欢的漫画故事趁机插入话题给孩子讲解。目前青少年的性知识主要来源于同伴、书刊和黄色音像制品等，这些错误的性知识容易误导他们。而现在学校有关性方面的教育，是从四年级开始，放在自然科学课程里讲解。讲性知识时都是男女生分开授课，这一形式很多年都没有变化。

2、切忌谈性色变

国内的性文化还没有国外的那么开放，大部分人不会把性问题放在桌面上来大肆谈论。在家庭中也是一样的道理，家长平时就不会对孩子说性的问题，若是孩子问及此事更是逃避不回答，甚至训斥孩子。这对孩子的心理和生理发育都是不利的，对孩子将来的发展有很大的影响。性早熟的同时，性心理却落后，必然导致性无知。父母和老师谈性色变，一味恐惧，极力回避，这不是积极有效的解决办法，莫不如让性教育尽早走进课堂，使青少年公开、坦然地接受健康、科学的性教育，能使孩子们一生受益。

3、切忌严肃的弹性

家长们不要把性问题当作一个很严肃的事情和孩子谈论，孩子们的世界充满了喜剧，若是郑重其事的谈性，只会丧失孩子的兴趣，不利于性教育的实施。