在我国,每年发生的儿童被性侵的案子数不胜数,一方面,我们要责怪犯罪分子的无耻变态,另一方面,对于孩子性教育的忽视也是造成悲剧的重要原因之一。孩子的性教育家长也都应该重视起来,那么,孩子的性教育怎样进行?怎样正确引导孩子认识生殖器。
有一次,有个小女孩来“告状”,说班上一个小男孩摸她的“小娃娃”。幼儿园老师李小姐当时以为“小娃娃”是那个小女孩的玩具,所以没往心里去,就跟她说:“没关系的,他喜欢你的小娃娃,你就让他摸一下吧!”
过了几天,小女孩的家长特意来幼儿园跟老师说起这件事,她才恍然大悟:原来“小娃娃”并不是小女孩的玩具。
专家指路:告诉孩子生殖器的正确称呼
南方医科大学幼儿园范文坚园长告诉记者,3岁左右的孩子,正处于性朦胧期,形成一种强烈的性别意识,对自己是男孩还是女孩,这种性别的不同对他们来说意味着什么,都会成为他们关注的问题。如果引导不好,可能会使孩子的性心理发展受到挫折,严重的会影响孩子的性心理健康。据范园长介绍,该园的性教育课题研究中,就专门有一节课叫做“男孩和女孩”。会首先用图片等直观形象的方式告诉孩子男女生殖器的不同,并告诉孩子男女生殖器正确的称呼。然后会重点告诉孩子这个部位,跟自己的眼睛、鼻子一样,都是身体上很重要的一部分,需要好好保护。第一,要注意清洁和卫生;第二,除了医生检查身体和家人帮助洗澡时可以触摸外,其他任何人都不可以触摸这个部位。她说,父母一开始就应该用正确的术语告诉孩子称呼他们的生殖器,这样以后就不需要再去纠正错误的信息,而且也可以帮助孩子,使他们对自己的身体有安逸感。
范园长认为,父母应该平等地对待身体的各个部位。如果父母对生殖器使用“婉转之词”,除了有可能影响孩子准确地表达生殖器受到伤害甚至性侵害的能力外,还有可能传递给孩子这样一种信息:这个部位是与别的部位不同的,是令人觉得不舒服的。甚至会把一种羞耻感或犯罪感引入身体的这个部位。这种感觉,有时甚至会持续到成年,使得孩子在长大以后,仍然很难对自己的身体或者性有舒适自在的感觉。范园长说,还有父母一见孩子摸自己的生殖器,就特别紧张,打孩子的小手,并斥之为“脏”“臭”“羞”……这些会给孩子一种错觉,认为这个部位是羞于启齿的,是一摸就会受罚挨骂的。受到这样的压抑,有的孩子会产生逆反心理,会更频繁地去触摸那个部位,严重的甚至会变成“露阴癖”。
3-6岁,让孩子了解自己的身体,大体知道自己的性器官;
7-14岁,让孩子了解一般的生理卫生知识,包括避免遭受性侵犯、性骚扰,以及面对“爱”的困扰;
15-18岁,进入性成熟阶段后,重点在于性心理、性观念的正确引导,同时做好避孕知识和性传播疾病知识的宣教;
18岁以后,进入成年阶段,对性知识已经有了一定了解,更多地应该了解中青年常见的一些生殖相关疾病知识以及如何排解恋爱、婚姻的困扰和问题。
如果能够以这样的顺序完成整个性健康教育,对于人的性心理、性生理健康都会有很大帮助,从而更容易建立自信,在工作上也获得成功。
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