每次说到关于性的知识或者话题，许多家长都避而不谈，其实这样做对孩子的教育并不是很好，小孩有需要了解关于性知识的常识，以免之后在这方面吃亏，但是家长教育不当可能导致孩子误入歧途，那么如何进行儿童性教育？儿童性教育要怎么进行？

1、如何进行儿童性教育

1、让小孩认识自己的性别。小孩出生后，无论性别怎么，在取名、着装、生活用品的挑选上都不应混淆，以此避免小孩从小对自己和他人形成性朦胧意识，从而干扰小孩的性取向。期望小孩是父母所盼求的性别，或双亲偏爱男孩或女孩，或有意地把女孩扮男装或将男孩扮女装，均会干扰小孩的性自认，导致后来性格和行为上的改变。

2、当小孩能听懂言语时，家长应把性教育贯穿在平时。在洗澡、着装、修整发型及玩具挑选等方面要有明确的性别区分。还可通过书报、画册、影视、讲故事等去引导小孩观察动物、植物的生长和繁殖，使小孩对生殖产生一种自然的认识，从而使他们接受大自然，热爱人类，认识生命本质，使性自认得以完成。

3、自由探索自己的身体是健康性教育的良好开端。父母在家庭生活中，要挑选适当时机，如洗澡、睡觉前等，非常自然地让小孩认识自己的身体，尤其是要小孩认识到生殖器官与人体其他器官一样并不神秘，而且引导小孩要保持自体清洁，养成良好的卫生习惯。

4、当小孩提出有关性方面的想要了解的时，父母不应回避。宜用小孩能理解和接受的言语和方式予以解释，使小孩的好奇心和求知欲得到解决和满足。

5、对常遇到的情况应恰当予以解释。如人是怎样出生的?能够从植物开花结果讲起，接着联系到人的性与生殖，也能够从动物的生殖活动进行示范性比喻。浅显地介绍人类生殖的生理，有助于小孩弄清情况。

6、父母自身行为的规范也非常重要。父母之间感情真挚、融洽，道德高尚，给小孩树立良好的榜样，就会使小孩热爱人生，热爱生活，正确对待性的情况。

2、性教育误区

错误认识一：学校教育已经够了

世界卫生组织的一位权威人士曾发言：他和北京一些大学生交谈时发现，很多人在性问题上还很无知。据杜蕾斯2004年全球性状况报告显示，我国青少年首次接受性教育的平均年龄是13.7岁，在被调查的41个国家中排倒数第七。

错误认识二：青春期性教育就是为了避孕

对少年的青春期性教育不能只局限于避免婚前性行为上，要扩大到预防艾滋病及其他性传播疾病的范围。我国艾滋病和免疫缺陷病毒（HIV）感染的病例与日居多，主要就是青少年的性教育很失败，在种现象在一些性教育开展好的国家，就明显的降低。

错误认识三：青春期性教育越早，孩子就越危险因为担心孩子做出两性之事，很多家长不敢和孩子说。联合国人口基金会驻华代表处代表希瑞·泰丽雅女士说：“并不是闭口不谈性，青少年就不会发生性行为。中国和很多国家的实际情况是，未婚先孕的少女在增多，她们不是对性了解得太多，而是太少。”

所以，家长和学校应该避免青春期性教育的错误认识，正确的对待孩子的青春期性教育的问题。只有孩子的青春期性教育做好了，其实才是真正的对孩子行为的一种正确引导。