很多家长比较困惑的一点就是该如何教育孩子面对性健康方面的问题，很明显一些太深入的性知识并不适宜给孩子说，但作为家长有责任承担起为孩子进行性教育的任务。那么对于青春期孩子子该应该让孩子如何面对性？青春期男孩的性知识有哪些？

1、如何面对性

青春期就像一个技术高超的魔术师，它可以使混沌未开的孩子变成魁梧健壮的小伙子或婀娜多姿的姑娘。这些变化都是体内两性激素急剧升高的结果。

男孩子在发育时期睾丸分泌的睾丸酮急剧增多，血液中的睾丸酮可升高十几倍。这些雄激素会使男孩的肌肉发达，肩宽臀阔，嗓音低沉，胡须生长，外生殖器发育，呈现出成年男性的体态。

有些男孩在青春期出现声音尖细，没有胡须、腋毛及阴毛，性器官犹如幼童，说明他们体内男性激素水平不足，青春期发育尚未到位，不一定是异常。青春期发育的年龄受遗传、体质、营养、健康状况及地理条件等多种因素影响，有很大的个体差异。

我国，男孩青春发育期一般要在 10—14 岁才开始，并在 5 年内逐渐完善。因此，如果一个 14 岁以下的男孩，除未发育外，身体没有明显的异常，则尽可以观察等待。如年龄超过 14 岁仍无任何青春发育征象，或从青春期开始到生殖器官发育完善的时间超过 5 年，则应视为青春期性发育延迟。但多数青少年最终还可达到正常的发育，仅有少数孩子由于下丘脑一垂体一性腺系统有病，引起性腺功能减低。这种病不经治疗是难以自愈的。

如何知道男孩子是否发育延迟?可以对睾丸定期进行系统的测量。我们知道，男孩青春期发育最早的体态变化就是睾丸开始变大，儿童期每个睾丸体积仅有 2—3 立方厘米 ( 大小如小枣 ) ， 8—10 岁开始增大， 10—12 岁多已超过 5 立方厘米。在青春期中，男孩的睾丸快速增大，直到 15—25 立方厘米。因此，睾丸变化是观测男孩青春期发育的一个灵敏指标。如果男孩 8—10 岁时，睾丸在逐渐长大，说明发育正常，如果睾丸体积已超过 5 立方厘米，表明青春期的剧变可能在一年内到来。

如果在不发育的同时有以下情况： (1)16 岁时仍无任何青春期发育的表现; (2) 睾丸小于 2 立方厘米或丁丁短于 3 厘米 ; (3) 有尿道下裂、隐睾等生殖器畸形; (4) 有失嗅 ( 闻不着味 ) 、色盲、兔唇、颚裂、先天性心脏病或乳腺增生等其它身体异常，则应及时检查，看有无性腺功能低下症。

2、青春期性教育

青少年"吃禁果"已经形成一股"歪风邪气"，甚至有的孩子觉得自己没有发生过性行为很丢人。如此荒唐的现象令家长和老师大跌眼镜。可是，又要怎样去解决、遏制呢？此现象的出现绝对是性教育极度缺失造成的，可家长们仍然没有意识到这一点，以为把"性"禁闭起来就能杜绝这种现象，结果却助长了它的"气焰"。

针对青少年发生性关系问题，应该坦然跟孩子谈一谈，如果跟人发生了性关系，就要告诉他注意事项，帮他分析一系列的后果。若是没做就更好说了，分析利弊，让他以后注意，不要那么早发生性关系，以免影响整个人生规划。

然而，知易行难。道理大家都懂，但是落到自家孩子头上，绝大多数家长还是很难开口的。尤其现在的孩子自我意识强烈，动不动就以"这是我的隐私"为借口，让家长很难办。

家长大胆地跟孩子谈性

首先家长要正确认识青少年对性的好奇，青春期的少男少女，对异性有好感，对性有好奇，这说明他们正在走向成熟，是正常的表现。

其次，家长要开诚布公的跟孩子谈论性的问题。不要遮遮掩掩，越遮掩越容易引起他们的好奇心。要让青少年知道性是一件很正常的事情。要和孩子做朋友，了解他们对性的看法，然后引导他们对性的正确认识。同时让他们意识到，虽然同房是人类的基本需求，但是青少年的主要任务是学习，应该把主要精力放在学习上。

还要告诉他们过早性生活的危害，过早的进行性生活，对男孩、女孩都会造成不良影响，会影响身体发育，妨碍身体健康。等他们长大了，身体、心理都真正的成熟了之后，自然可以拥有完美的性生活。