步入青春期之后，许多同学的身体会开始慢慢发育起来，于此同时，内心也会发生着改变，青春期的时候，很多人都有自己的“小秘密”，隐藏在心中，不愿意被别人发现，青春期的时候有些认识是不对的，需要自己和长辈的引导，青春期的心理误区有哪些？如何克服呢？

1、虚荣好胜心理

随着生理上的发育和社会接触面的扩大，青少面自尊心会与日自尊心，这种自尊心易被虚荣扭曲，用片面的虚荣去满足自己的某种好奇，好胜以及自我表现的心理欲望。

克服方法：给孩子树立正确价值观，避免其未走上社会就过高消费，扭曲的虚荣心，金钱观会误导孩子走上歧途，引导孩子将好奇心放在学习上，而不是将精力花在物质层面上。

2、精神文化生活不满心理

此情况多发生在偏远地区以及农村少年身上，他们认为自己的现实生活与书本、影视中的生活方式差距甚大，或是学习压力大，无暇享受文化生活的乐趣等。枯燥而单调的生活满足不了他们对精神文化的需求，产生不满或厌倦心理。为了充实自己的精神生活，他们就会地盲目往社会上寻求精神刺激和所谓欢乐，这种心理往往会让青少年们染上不良习惯，甚至加重自卑心理。

克服方法：丰富学校的业余生活，加强自信心的建设，老师，家长多与孩子沟通，开展心理健康教育活动讲座。

3、恋爱心理不成熟

随着身体心理和生理的发育成熟，少年逐渐产生了对异性的爱慕，求偶心理开始萌发。但是由于对爱情不了解，生活阅历等有限，往往会显得幼稚不成熟，跃跃欲试，出现早恋，多角恋等不良现象。

克服方法：如若发现孩子早恋，家长要正确引导，不宜给孩子太多心理压力，在青春期教育孩子明白责任的重要性，让孩子意识到谈恋爱不仅仅是互相喜欢这么简单，让孩子自己意识到早恋带来的不利影响。

4、极度自卑

自卑是青少年性格发展过程中的一种缺陷，贬低了自己的能力和品质，同时可伴有一些特殊的情绪体验，诸如羞涩、内疚、悲忧、自责等。自卑心理往往会影响人际关系，从而又反过来加深自卑感，还易造成青少年自暴自弃，不求上进。

克服方法：树立自信心是改善自卑的重要方法，青少年自信心的树立主要是要找到他们身上的闪光点，并让他们自己意识到自己也是有优点的，加以鼓励，认可他们，让他们从自己身上找到自信，拜托自卑。

5、模糊是非

青少年涉世不深，如果在思想教育上缺乏正确引导，易产生是非观念上的模糊心理，致使青少年产生种种逆反心理，其结果会导致他们是非不分，与正确的教育指导思想背道而驰，甚至误进歧途。

克服方法：加强政治思想的教育，对孩子的管理该严格的要严格，但也要劳逸结合，避免其产生逆反心理，注重其自身政治素质、心理素质的培养，拿出勇气和毅力来克服和摆脱不良心理。

6、性冲动心理

青春期之后的青少年，由于性功能的迅速发育和趋于成熟，产生了对性知识的爱好，但由于未能在青少年中很好开展青春期性教育，他们中相当一部分存在一定的性神秘、性愚昧心理，不成熟的性心理会导致少年们易受黄色书刊，影像的影响，易产生性冲动，甚至出现越轨行为。

克服方法：青少年要了解一定的性知识，端正对性的认识；也要正确对待同性与异性间的友谊和恋爱问题，树立合乎道德规范的恋爱观，友谊观，理智对待性冲动，爱护自身身心健康。

7、如何和同寝同学相处

1、互相理解、求同存异

同学们来自不同的家庭和生活环境，舍友们在价值观或生活方式上与你有差别是非常自然的事情。开放地对待新的想法和经历，接纳他人的独特性。以他人的眼光去看他人的世界，以他人的心情去领会他人的心情，感受他人的内心世界。能做到“感受同学的委屈、痛苦就象自己的委屈、痛苦一样，就学会了理解同学。大家相处中因不了解他人感受而伤人的事时有发生。

2、彼此尊重、征求意见

尊重的外延是很广泛的，它包括尊重他人的人格、思想、情感、价值观、兴趣、爱好、等等。别人的追求与你不一样，不要轻易去批判，这是尊重他人的价值观。同学帮你做事，真诚地说声感谢，这是尊重他人的劳动。有时尊重是用行为来表达的，有时尊重是用语言来表达的。尊重相同意见的人容易，尊重不同意见的人很难，但是要尊重有不同意见的人。

3、学会包容、处理情绪

世界上没有完全相同的两片叶子。出身、经历、修养等不同的同学之间必然存在着这样那样的差异。比如，你特别讲究卫生，他(她)却不爱整理内务。你很勤劳，他(她)却比较懒惰。你喜欢运动，他(她)却喜欢逛街。你志向高远，他(她)却追求实惠。对这种种差异都需要加以包容。