多动症是一种比较常见的儿童心理疾病，一般患儿从出生开始就有，但是发病可能要等到后期接受教育的时候才会被发现，所以家长要随时注意儿童是否有多动症，如果发现病症最好能及时治疗。那么，怎么看儿童是不是多动症？儿童多动症应该如何治疗？

1、药物治疗

药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩，短期内改善患者与家庭成员的关系。一般使用中枢兴奋剂，一线治疗药物，目前国内主要是哌甲酯及其控释片。哌甲酯，低剂量有助于改善注意力，高剂量能够改善多动、冲动症状，减少行为问题。药物必须在医生指导下服用。

2、行为疗法

教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法，恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。可以将患儿的座位安排在老师附近，以减少患儿在上课时的注意力分散，课程安排时要考虑到给予患者充分的活动时间。儿童行为趋向良好时应及时予以肯定、表扬，以增强其自信心。

3、心理疗法

(1)自我控制训练

这一训练的主要任务是通过一些简单、固定的自我命令让患儿学会自我行为控制。例如出一道简单的题目让患儿解答，要求患儿命令自己在回答之前完成以下四个动作：停------停止其他活动，保持安静；看------看清题目；听------听清要求，最后才开口回答。这一方法还可以用来控制患儿的一些冲动性行为。

(2)放松训练

由于多动症患儿的身体各部位总是长时间处于紧张状态，如果能让他们的肌肉放松下来，多动现象就会有所好转。放松训练可采用一般的放松法，或使用在有关医生指导下的生物反馈法。在施行放松训练时，每小时放松15分钟，患儿一达到放松要求就给予物质奖励。其余45分钟可安排患儿感兴趣的游戏，但一到放松时间就必须结束游戏。

4、家庭治疗

(1)帮助孩子集中注意力

着眼孩子喜欢的东西，和他一起游戏，调动孩子学习的兴趣，使他的注意时间加长。比如当孩子喜欢画画时，你应该给他充足的空间，甚至可以和他一起画。

(2)充实孩子的生活内容

爸爸妈妈尽量把孩子的生活安排得丰富多彩，让他有机会宣泄过剩的精力。比如让他参加适当运动，如平衡木、跳床等。

(3)多鼓励孩子

多鼓励孩子，给孩子减少压力。多动症患儿行为表现良好，家长应该尽可能马上给予表扬和赞许，让孩子知道自己做的很好。不要因为他不会数数、不会弹琴就把他说成“笨小孩”，不给孩子压力，让他轻松成长。

5、饮食疗法

多动症的主要诱因是由于孩子体内血铅含量过高。平时多吃含锌、硒丰富的食品，如鱼、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇、鸡蛋、大蒜等可以达到有效补锌排铅。

6、儿童多动症的危害

1.对个人

儿童多动症轻则学习无法专心，无法主动学习，导致学习成绩变差；难以控制自己的行为。多动症儿童将作业完成的视觉比速度一般的同学要多40%到60%，所以学习负担比其他孩子要重。这会失去运动、玩耍以及课外阅读的大量时间，让学习陷入恶性循环。注意力难以集中使他们解题非常困难，无法学习难度大的内容；极大降低了他们书写和思考的速率，学习比人家落后，无法掌握主动权。

2.对家庭

多动症儿童不仅学习成绩差，而且厌学和逃学，破坏课堂秩序，常被老人批评，让家长羞愧恼火，回家对孩子责备打骂。有些花高价请家教，浪费大量的时间金钱也没有用；有的让孩子对此产生抗拒、仇恨的情绪，使家庭和睦受到影响。

3.对学校

多动症儿童常破坏课堂秩序，偷窃破坏，打架滋事，成绩较差，让老师花极大精力也没什么效果。假如每班这样的孩子多几个，教学质量肯定受影响，让老师格外恼火，总是想要他们留级，乃至开除他们。

4.对社会

儿童多动症不及时治疗的话，人至成年后会因贪图享受，好逸恶劳、冲动、自控力差，会有较高的犯罪率，并且屡教不改成惯犯，是社会安定和人民的人生财产安全受到影响。

药物治疗

药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩，短期内改善患者与家庭成员的关系。一般使用中枢兴奋剂，一线治疗药物，目前国内主要是哌甲酯及其控释片。哌甲酯，低剂量有助于改善注意力，高剂量能够改善多动、冲动症状，减少行为问题。药物必须在医生指导下服用。

行为疗法

教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法，恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。可以将患儿的座位安排在老师附近，以减少患儿在上课时的注意力分散，课程安排时要考虑到给予患者充分的活动时间。儿童行为趋向良好时应及时予以肯定、表扬，以增强其自信心。

心理疗法自我控制训练

这一训练的主要任务是通过一些简单、固定的自我命令让患儿学会自我行为控制。例如出一道简单的题目让患儿解答，要求患儿命令自己在回答之前完成以下四个动作：停------停止其他活动，保持安静；看------看清题目；听------听清要求，最后才开口回答。这一方法还可以用来控制患儿的一些冲动性行为。

放松训练

由于多动症患儿的身体各部位总是长时间处于紧张状态，如果能让他们的肌肉放松下来，多动现象就会有所好转。放松训练可采用一般的放松法，或使用在有关医生指导下的生物反馈法。在施行放松训练时，每小时放松15分钟，患儿一达到放松要求就给予物质奖励。其余45分钟可安排患儿感兴趣的游戏，但一到放松时间就必须结束游戏。

家庭治疗帮助孩子集中注意力

着眼孩子喜欢的东西，和他一起游戏，调动孩子学习的兴趣，使他的注意时间加长。比如当孩子喜欢画画时，你应该给他充足的空间，甚至可以和他一起画。

充实孩子的生活内容

爸爸妈妈尽量把孩子的生活安排得丰富多彩，让他有机会宣泄过剩的精力。比如让他参加适当运动，如平衡木、跳床等。

多鼓励孩子

多鼓励孩子，给孩子减少压力。多动症患儿行为表现良好，家长应该尽可能马上给予表扬和赞许，让孩子知道自己做的很好。不要因为他不会数数、不会弹琴就把他说成“笨小孩”，不给孩子压力，让他轻松成长。

饮食疗法

多动症的主要诱因是由于孩子体内血铅含量过高。平时多吃含锌、硒丰富的食品，如鱼、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇、鸡蛋、大蒜等可以达到有效补锌排铅。