许多人怀孕期间都喜欢给宝宝放歌听，甚至还会给她讲故事，教她做人的道理，认为这是一种很好的胎教方式，其实不仅怀孕期间给宝宝放音乐能起到教育的作用，宝宝出生后给他听音乐，也能很好的促进他的大脑发育，接下来就为大家讲讲科学家们的研究成果。

1、宝宝听音乐的好处

研究结果显示，随着音乐玩耍的婴儿可能比较容易学会语言技巧，及早参与感受音乐也可能对认知技巧拥有更全面的影响。

对九个月大婴儿进行的研究，发现与玩玩具和卡车的婴儿相比，玩敲击节奏游戏的婴儿，脑部职司辨认型态的部位比较活跃。辨认型态是学习语言的一种重要技巧。

研究报告主要作者，华盛顿大学学习和脑部科学研究中心的克莉丝蒂娜赵 (Christina Zhao，音译)说，这是首次对幼儿的研究显示感受音乐的韵律型态，也有助于加强发觉和预测语言韵律型态的能力。

研究人员说，这项研究规模很小，只有39个婴儿及其父母参与，请他们在一个月期间参加12次游戏，每次持续15分钟。

这些婴儿有20人在游戏期间，与父母坐在一起聆听儿童音乐，并由父母协助随着音乐打鼓。另外19个婴儿玩玩具和积木，可是没有搭配音乐。

赵博士说：「我们让音乐组和控制组的婴儿都感受需要他们积极参与的社交经验，包括我们知道有助于学习的肢体动作。两组最重要的不同就是婴儿的活动是否有助于学习音乐韵律。」

一个月后研究人员对这些孩子做脑磁图扫描，希望发觉他们有何不同。他们也让这些孩子聆听讲话和音乐，而这些语音节奏偶尔会中断或扰乱。

研究结果发现，音乐组婴儿脑部的听觉皮质，以及控制注意力和察觉型态的大脑额前叶皮质反应比较强烈。

研究中心共同主任派翠霞库尔说，感受型态是一种重要的认知技巧，而早期加强这种能力可能对学习产生持久影响。

她说：「美国各地学校为了省钱，正减少让儿童体验音乐，可是这项研究提醒我们，音乐的影响远超过音乐本身。音乐经验可能加强更广泛的认知技能，提高儿童对各种型态快速辨认、预期和反应的能力，而这种能力在当今的复杂世界非常重要。」

2、不同阶段适宜音乐

1岁左右的婴幼儿对节奏鲜明、旋律优美的音乐会做出积极反应，能够跟着音乐的节拍舞动起来。

2岁左右的婴幼儿能在注意倾听音乐中初步感知音乐所表现的内容。

3岁幼儿，能与音乐发生情绪上的共鸣，能辨认音乐作品中速度的变化，且其动作能跟随音乐速度变化而发生变化，手舞足蹈得很规律。

3、听音乐的注意事项

首先听音乐一般一次大约半小时，最好每天在固定的时间听几次，时不时进行乐感刺激。曾有专家对200余名1～2岁的男女婴儿进行调查，结果发现每天听音乐两小时以上或经常连续听音乐两小时以上的孩子，学话往往较迟，学习语言的能力往往较差，发生语言障碍（发音不准或口吃）的比例较高。

再者，曲目更换不要太频繁。因为重复才可以最大效率地增强婴儿的听觉记忆力，对他将来学习很是有帮助。

最后，在给宝宝选择音乐时，无须从音乐的内容多加考虑，只要注意节奏缓慢、快捷，旋律的刚柔，音量的大小等方面。小家伙在胎儿期就习惯了母亲心跳的节奏，因此播放乐曲最好相似于心跳的节奏，且比较明快、舒展。而诸如迪斯科音乐、摇滚乐等劲爆曲目最好不要选择，因为这类音乐由于本身的特殊性很可能带来听力损伤，心脏惊悸，钝化听觉敏感等负作用。

给宝宝放音乐的时候，一定要记得控制好音量，因为声音太大的音乐或会给宝宝听力带来损害。另外许多人喜欢给宝宝们购买有声玩具，也一定要选购不太吵的玩具，不少儿童就因为选择了那些不良玩具，给宝宝带来了不可挽回的损害。