儿童口吃问题会对孩子的语言和交流造成各种困扰，这种情况大多是因为遗传因素导致的，也有些特殊状况也容易导致孩子出现口吃现象，患有口吃的孩子很容易导致一些心理疾病，例如自备、胆小等，那么儿童口吃一般会有哪些症状表现呢？如何纠正儿童口吃呢？

1、儿童口吃的症状

(1)常规表现

患者往往会比较胆小，容易退却，多数患者会比较自卑等，一般符合以下情况：

1.常发生言语、字词句的反复或者拖长，表达不流利。

2.能够表达内容，但是不流利。

3.与抽动症、神经系统疾病无关。

(2)具体表现

由于发音-呼吸器官出现痉挛，引起说话节奏不正常的情况，在情绪波动较大，如激动、害怕等情况下更有可能发生。其表现可能是：

1.语句的首字说不出来，或者重复首个字音;语句中间某个字音表达困难，或者反复表达一些没有意义的音节等。

2.他们在讲话时常伴随着一些异样的表情，如：斜嘴、挤眼等，或者是像跺脚、晃动身体等动作。

3.这些孩子常因为此病的影响而出现内向、自卑、孤僻等情况，有一部分孩子会比较容易被激怒或是容易兴奋，而且常会有情绪无常、睡眠不佳等情况。

上述是小编给大家介绍的关于儿童口吃的一些表现症状，希望家长朋友们一定要注意。那么到底应该如何纠正呢?

2、如何纠正儿童口吃

做父母的看到子女碰到这种生理障碍要怎么办呢?具体可以看以下几点：

1.不责骂、不体罚、不指责、不嘲笑孩子，所有会给他们带来心理负担的方式均不能采取，即使是对孩子无心的要求也不可。

2.对待他们时要有充分的耐心，不要过分关注他们的话讲得怎么样。而应是积极鼓励他们开口表达，并且引导他们慢慢讲，表达自己想到的东西。

3.必要的情况下，家长在患儿表达完自己的想法后，再用简单的话来完整地重复孩子所说的意思。

这种方式不仅能表达出家长已经听懂，还能告诉孩子正确的表述方法。

但是要注意别逼着孩子像做改错题一样地一遍遍重复，这只会给他们带来压力从而加重病情。

4.从他们的实际情况出发，带着他们念歌谣、顺口溜等，给他们讲简单的故事、笑话等。

在娱乐的时间里，孩子是处于最放松的状态，可以在跟他们玩的时候展开“不经意”的对话。

此时他们在关注自己的动作，注意力被转移，表达障碍也将有可能得到缓解。

5.让孩子养成好的性格和心态，那些外向、胆大、信心足的孩子就算曾有过这种病症，也会因为内心感受不是那么敏感而得到较快的改善。

而心性脆弱、胆小、性情焦躁的孩子，病情可能会逐渐加重，最终引发继发性口吃。

如果孩子否定自己，认为自己确实不行，那么他就不再能勇敢地表达，这样口吃将很难纠正。

6.不要让孩子和有此病症的人长时间接触，也不要强行逼迫孩子改变惯用手。

总结：上文小编给大家介绍了关于儿童口吃的一些症状以及如何纠正的方法，不知道大家是否有一定的了解了呢?一旦发现，要及时纠正以免影响一生!

3、小孩口吃原因

1、遗传因素：口吃患者家族发病率可达36%～55%，故有人认为与遗传因素有关，可能为单基因遗传。有人发现的孩子口吃是有家族遗传史，主要外因是学习语言的环境不佳，如父母口吃，或父母口语快、含混，儿童不易模仿等。也有人发现口吃患者及亲属中左利手多见，认为口吃与大脑优势侧有关。

2、精神因素：儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后，因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。有的儿童因为受到家长、老师或周围一些人的严厉惩罚或训斥，使精神突然受到严重打击，由于这种恐惧的情绪或惊吓引起了口吃，同时精神紧张、焦虑等也会导致口吃现象。

3、躯体因素：先天的发育不良也引起口吃。较多儿童围产期或婴幼儿期曾受到有害因素作用，如胎儿期母体患妊娠毒血症、出血或躯体性疾病，或发育过程中患某些传染病使神经系统功能弱化，言语功能受累而致口吃。

4、外界因素：强行纠正左撇子也会造成口吃。

5、方言性口吃：儿童学语期间改变方言，或兼学两种以上不同方言，可致口吃。

6、思维过速性口吃：因思路宽阔迅速，致使口齿追随不及，造成口吃。临床亦较常见。

7、其它因素：有的学龄前儿童罹患口吃是因模仿所致。有资料则根据脑电图、发音肌肌电图和氟哌啶醇临床疗效。推断口吃可能与边缘系统和网状结构复合体活动增强、发音肌功能不协调、和基底节存在生化障碍等因素有关，但尚待临床进一步论证。