智障一般是指智力发育不完全有缺陷,在心理和生理认识等多方面认知和行动有障碍,很多智障儿童在小的时候表现不是很明显只有到了一定的年龄才可测出是否智障。那么到底智障儿童有哪些常见表现呢?应该怎样治疗与教育智障儿童呢?
在不足一岁的时候,智障儿童和其他儿童没有什么明显差异。但是等到一两岁的时候,智障儿童往往还不会走路说话。
再往后他们和正常儿童的差异化越来越大,比如学习能力差、观察力差、思维能力差等等。下面我们就来看看智障儿童的具体表现:
1.感知觉迟钝、缓慢
对于周边事物感知力很差,比如只有体积大、色彩鲜明并且长时间展现的醒目事物,才能被他们感觉到,所以在同样的时间里面,他们所能接受的信息量明显少于同龄儿童。
2.注意力不集中
他们的注意力非常容易被分散,所以在学习的时候非常容易走神。比如其他声音,或者是色彩鲜艳的事物都会引开他们的注意力,致使他们往往无法专心听讲。
3.机械记忆力尚可
机械记忆力其实就是不经过理解的死记硬背,这是他们最好的心理能力。在学习一些需要理解的东西时,他们往往通过这种方式记忆。
4.语言能力薄弱
语言表达问题比较严重,基本上八成的智障儿童都有语言障碍或者是发音困难的情况,只明白几句简单的命令式语句。
即使是一些轻度智障的儿童,他们能说的话大多是简单的句子,而且往往还有语病,需要家长费心猜测才能知道他的意思。
上述是小编给大家介绍的关于智障儿童的一些表现,从感觉、注意力、记忆力等方面来发现。那么智障儿童应该如何治疗呢?如何预防呢?
1.对症治疗:精神发育迟缓的孩子,若有并发多动症问题,此时可以按多动症进行治疗。此外其他智力发育迟缓的孩子,可以尝试服用一些市面上补脑药物,它们一般无明显毒副作用,注意最好在医嘱下服用。
不过很多时候孩子智力提高不一定是药物功效,而是随着年龄增长的自然提升。
2.药物治疗:部分有明确病因并且可以有效治疗的患儿,可以服用相应的药物进行治疗。目前副作用小的药物有:脑安泰、脑氨肽、神经生长因子、核苷酸、一珍胶囊等等。
3.康复训练:中度智障的孩子可以进行一定量的康复训练,使其获得一定的自理能力。比较常见的就是语言训练,因为语言是思维的工具,所以科学有序的语言训练对于智力的提升非常有帮助。
4.感觉统合训练:通过一些运动小游戏,来训练孩子感觉统合能力(主要是视觉、听觉、触觉、固有感觉、前庭觉),这样可以提高孩子身体协调和平衡能力,也能大大提高康复疗效。
5.治疗功能训练:这种方法不仅能抑制错误的运动和反射通路,还可以促进孩子正确的运动和反射通路,以此来恢复大脑的正常反应,达到治疗的效果。
6.选择正规医院:智障儿童的治疗比较复杂,所以家长最好是选择正规的医院。因为此类医院的医生专业技术好,可以更好地进行治疗,尽早摆脱疾病烦恼,避免孩子受到更多伤害。
1.教育重心在家长:家长必须要承担起主要的教育责任,不然依赖于常规的幼儿园或者学校。智障儿的教育费心费力,家长们要有足够的信心和耐心,并且要做好打持久战的准备。
2.起点不要太高:要以孩子现有智力水平为起点,进行逐一训练,因为智障儿童接受能力很差,所以要做到反复强调。比如训练孩子认知能力,就要借助实体道具或者是图片,进行反复强化性的教学。
3.教育进度要慢,多次反复:最好把教育的内容分解为简单易懂的章节,一步步地教。比如教孩子刷牙,要先告诉他各种细节,一步步来让他慢慢学会。
4.保护孩子的自尊心:有智力障碍的孩子也有自尊心,家长和老师要多有一些爱心和耐心,不要嘲笑或者是蔑视孩子。当孩子学会一些东西的时候,要及时给予鼓励,如果没学会也不要苛责,而要耐心地继续教。
5.注意生活能力的培养:对于智障儿童的教育,侧重点还是他的生活能力。比如自己吃饭、饮水、穿脱衣服、洗脸、洗澡、做简单家务等等,让孩子逐渐适应生活环境。
6.多出去走走:平常要多带孩子出去走走,这可以激发孩子的好奇心,让他主动去接触事物。同时还可以借此训练一些基本社会技能,比如乘车、买东西、认路等等。
总的来说,智障儿童和其他孩子一样有“童心”,好奇、活泼、爱玩是他们的天性。他们只是学习能力和接受能力比较差,并不是完全没有发育潜力。事实上,科学的教育可让他们的智力不断提升,甚至逐步接近正常儿童的发展水平。
总结:上文小编给大家主要介绍了关于智障儿童的一些表现、治疗以及教育方面的常识,希望家长们一定要有信心、耐心,让这样的孩子能够逐渐接近正常孩子的水平!
(1)头晕乏力
儿童缺铁时,不但会使红细胞中血红蛋白减少,且使血红蛋白所担负的送氧作用受到影响,导致机体处于缺氧状态,出现肌肉软弱无力、头晕、乏力、心悸、气短等症状。
(2)面色苍白
儿童铁缺乏,使体内含铁酶活性降低,因而造成许多组织细胞代谢紊乱。轻者可表现为面色苍白或萎黄。有些孩子可出现头发黄、干枯、易脱落、嘴唇不红润、皮肤干燥、指甲凹陷、反甲、食欲不振、经常头晕、眼冒金星等。
(3)免疫力低下
儿童缺铁可引起淋巴细胞减少和自然杀伤细胞活性降低,从而导致小儿抵抗力下降、免疫力低下:经常感冒、容易生病。
(4)注意力不集中
大脑对铁极为敏感,儿童缺铁会影响血红蛋白的合成,甚至影响DNA的合成及幼稚红细胞的增殖。表现为:孩子对周围事物缺乏兴趣,反应差,易激惹和烦躁不安,上课注意力不集中、多动、记忆力减退等症。
(5)食欲差
儿童缺铁时,可使胃酸分泌减少、脂肪吸收不好、各种消化酶活力降低,使孩子消化能力减弱,引起小儿食欲下降。缺铁还会使消化道屏障功能下降,使小儿易患消化道感染。
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