儿童性教育很重要，首先是在孩子性启蒙的阶段需要了解一些相关的性知识，比如对于性别的区分也是在孩子逐渐学习当中才了解到的，所以家长对于孩子的性教育起着很重要的作用。那么，一般儿童性启蒙有哪些阶段？儿童性启蒙不同时期需要注意什么？

1、儿童性启蒙

(1)口欲期

儿童一出生就有吸吮的需要，因为吸吮，他的生命才得以延续，因为吸吮，他才感觉到贴近妈咪时的那种安全感与舒适感。在3-6个月期间，儿童进入口欲期，这种吸吮的需要就变得尤为突出。这个年龄段的儿童小手够到什么都会往嘴里塞，还喜欢吸吮手指，喜欢吹泡泡等等，这种现象一般会延续到1岁左右。提倡母乳喂养不仅让儿童获得必要的营养，同时也能带给儿童极大的快感。儿童在口欲期的上述行为，实际上就是弗洛伊德所说的追求自体欲望满足的表现，即口欲满足。

尽量母乳喂养，让儿童使用安抚奶嘴是解决这种问题的比较稳妥的方式。这就是为什么不少西方国家1岁左右的孩子几乎人嘴一个安抚奶嘴的原因。

(2)肛欲期

1-2岁儿童处在肛欲期，儿童可以从排便与控制大便潴留中获得快感，也就是所谓的肛欲满足。这个年龄段的儿童可能会对自己排出的粪便很感兴趣，所以大小便之后他们常常会用手去玩弄大小便。如果这个时期儿童受到心理挫折，或在后来性心理发展过程中(直至成年)遭遇到心理挫折皆可退行并固着于肛欲期，以恋粪癖、灌肠癖等等表现出来。

这个时期是训练儿童如厕的大好时期，但是一定要耐心地、愉快地训练他们，如果态度粗鲁急躁，或者言谈举止之间显示出对性器官鄙视情绪，都会让儿童对自己的身体产生不正确的认识，形成畸形的性压抑的心理。

(3)性蕾期

2-4岁，儿童进入性蕾期，也就是“阳具欲期”。不少儿童在2岁左右开始玩弄自己的生殖器，这是他们的一种性游戏。遇到这样的情况，父母千万不要苛责儿童。不给儿童穿开裆裤，给儿童安排丰富多彩的活动转移他的注意力可以防止他发生这种行为。

2、性教育的年龄

心理学家认为，要依据小孩的年龄对小孩进行不一样的内容的性教育。5岁前的小孩，性教育主要是解决性别认同情况。家长应在洗澡、睡前非常自然地让小孩熟悉自己的身体，不要有意地把女孩扮成男装或将男孩扮成女装，以此避免小孩从小对自己和他人形成性朦胧意识，从而干扰小孩的性取向。

5～7岁的小孩，在求知欲驱使下常对男孩与女孩的差异觉得迷惑不解，会向父母提出各种情况，此时父母应该依据自然现象，简单明了地解答他们的情况，不能够过分具体地讲述性、生殖等情节，假如讲不透，小孩的好奇心得不到满足，会更觉得神秘。

7～14岁的小孩，这期间家长要对小孩进行较系统的性知识教育。在同青春期之前的小孩谈性时，可借助自然现象、童话、寓言故事，采用比喻的手法把性教育内容穿插其中。家长能够从植物开花结果讲起，接着联系到人的性与生殖。有这样一种说法：一位漂亮的姑娘春季把西瓜种子种到地里，之后她天天都给种子浇水、施肥，种子慢慢长出绿色的叶子。到了夏季，叶子上结出了小花，花谢了就变成了小西瓜，小西瓜越长越大就变成熟透的香甜可口的大西瓜，这个时候就能够摘下来吃了。妈妈在肚子里也种了一粒种子，在妈妈的精心哺育下，这粒种子慢慢长大，十个月后就变成了一个小人，然后妈妈就把他摘下来，于是这个世界上就出现了活蹦乱跳的宝宝。家长还能够在看《动物世界》等节目时，用动物的生殖活动进行比喻，和小孩谈蝴蝶的交配，金鱼或鸡、猫的繁殖等，以帮助小孩理解性知识，可避免直接、具体地介绍人类的性行为，避免给这个年龄的小孩带来不良干扰小孩对性情况比较敏感，但又不愿多求教父母，非常多少年小孩的性知识不是来自家长、学校，而是在与同伴的交流或者是从书刊影视中得来的。

14～18岁的小孩，这期间父母应主动关心询问小孩的性困惑。有一位男孩睡觉时遗精，他认为是生病了，非常顾虑，又不好意思告诉父母，自己在书摊买来不健康的书籍想从中找出答案。一日，母亲整理他的房间时，发现小孩在看一些不健康的书籍，母亲这才意识到该告诉小孩一些正确的性知识了，但是父母都不好意思向他讲性知识。另外，这位母亲买来有关的青春期性知识的书籍放在小孩的桌上，并通过书信的方式与小孩交流。