随着孩子的逐渐成长，许多事情慢慢有了自己的认识，对于小孩来说，多少对于性方面会有些好奇，接受性教育是很有必要的，关于性教育也不能一次性把什么都告诉孩子，需要循序渐进，那么性教育可以分为哪些时期？性教育怎么分时期进行？

1、性教育的关键时期

儿童性教育分为婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期和青年期五期，叫五期性教育。

(1)婴儿期性教育

婴儿期性教育的主要内容是通过家长，主要是母亲对孩子的抚育喂养。

母亲与儿童身体的接触，可增加孩子神经系统的敏感性，促进孩子大脑的分化发育。与成年人身体接触不足的儿童，其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害。美国动物心理学家研究发现，若让离开母亲的两只幼猴由不同的母亲喂养，一个是“棉布毛巾妈妈”(外包毛巾被的人工雌猴，胸前有奶瓶)，另一个是“金属刺妈妈”(浑身长满金属刺的有奶瓶的人工做的假雌性猴子)。吃金属猴哈哈哈奶长大的幼猴，成年以后不会进行性活动，而且行为退缩，不和群。

所以婴儿期的教育特点是满足婴儿食欲的同时，还要满足婴儿皮肤触觉的发育需求。这一时期一般不超过三岁。此时母子同被而眠对儿童的发育是有好处的。

(2)幼儿期性教育

幼儿期性教育为开始让孩子认识自己的性别，并初步进入性别角色。例如鼓励男孩子的勇敢坚强，鼓励女孩子的温柔甜美、爱清洁等等。还有，男孩子应该穿男孩子的衣服，女孩子应该有女孩子的服饰。那种从自己的好恶出发，男孩女养或女孩男育的做法是极为有害的，因为这或许正是孩子日后发生同性恋的原因之一，或许会成为孩子未来的家庭不和的诱因。

此时应该同时开始灌输初步的性道德观念，如让男孩爱护尊重女性等。学会基本的性卫生知识，例如大小便以前要洗手，不可把小棍等物塞入小便的孔窍中等等。此时为便于关照幼儿，父母亲应该与孩子同床而卧，但必须分被而眠。这一阶段是从断奶起到六岁，即孩子夜间会自己起夜前止。如果孩子独立能力强，什么时候能自己起夜，就应该什么时候分床。

(3)儿童期性教育

儿童期性教育从六岁起到十岁以前。这时儿童已经进入学校学习，社会知识和活动范围进一步扩大。一切有条件的家庭均应与孩子分房而居。此时的孩子性意识进一步增强，出现了不愿意和异性同桌、同行，为自己的性别而骄傲、自豪。此时不应该粗暴干涉孩子的这一心理现象，而应该肯定。

如果发现孩子厌恶自己的性别角色，则应该及时纠正，以防发生日后的性别角色倒错现象。此时要教给孩子性卫生的基本知识，学会保持性器官的卫生。同时应该教会孩子知道如何保护自己，鼓励孩子的独立倾向，要求孩子要男女有别，特别应教育男孩子要尊重女性。教给孩子男女交往的一般道德规则，要孩子自尊、自爱。

(4)少年期性教育

少年期性教育有着特别的意义。因为此期内多数孩子先后进入青春发育阶段，女孩子表现为月经来潮，男孩子表现为初次出现遗精。他们已经开始注意异性，有了朦胧的性意识，对异性开始有了好奇和交往的要求。

此时的性教育内容主要为：青春期生理卫生知识，经期卫生知识，男女交往的原则及注意事项，女孩子如何保护自己，初步的婚恋道德原则，明确法律与道德对两性关系的基本要求，防止性罪错的发生，同时对自己既要认识又要接受。这一时间段是从10～20岁。

(5)青年期性教育

青年期性教育的特点是孩子已经成年，有了独立的爱好、个性，逐步走向成熟，开始恋爱结婚，组建自己的家庭。性教育的主要内容是如何承担家庭的责任与义务，夫妻生活知识，子女教育知识，家庭经济知识，为建立家庭做好准备。这一时间是从20～35岁止。

2、如何进行儿童性教育

1、家长要告诉孩子，每个人的身体都是属于自己的，应该被尊重;

2、可以抚触自己的身体，但抚触有些部位不宜当众进行;

3、不能随意接触别人的身体，如果在接触时别人表示反对，应该及时中止;

4、不可接触别人的一些部位;

5、除了父母、亲近的照看者和医生以外，任何人不能接触自己的隐私部位;

6、如果任何人的接触让你感到不舒服或“不对”，即使是亲友师长，孩子都有权要求中止。

3、孩子对性好奇怎么办

面对当今纷乱复杂的社会以及成年人的媒体和世界，孩子所受的熏陶不仅来自父母、家庭，更多的来自于周围的环境和社会。在孩子求知欲膨胀的年代，势必会对周围和身边的事情打破沙锅问到底，而对于他们在电视、电影上看到的那些充斥着情爱、同房的情节和画面，更加激发了他们的好奇心理，因此，对于他们的这些有关于性的提问，家长避而不答显然是不合情理的。不仅如此，家长对此事的回避很可能就放弃了一个对孩子进行性教育的绝佳机会。

有些家长对孩子关于同房的提问闭口不答，认为同房是不能谈论的问题，糊涂地认为在这方面家长“沉默是金”。由于家长的回避导致孩子对此的兴趣与日俱增，越来越好奇，而孩子越感到大人难以启齿就越觉得性是个不该启齿的问题，会给孩子的性心理造成伤害。

其实跟孩子谈性，或者对他进行性教育并非一件容易的事，这要求家长掌握大量的性知识和信息，懂得孩子的性心理和性生理表现，并要克服“船到桥头自然直”等，异想天开的错误观点，站在孩子的角度，不要用成年人的眼光把性想象成丑恶和罪恶的行为，要平静地，对孩子的提问直言不讳。

其实性教育是最自然的事情，对孩子讲述他身体上的性器官就如同更他讲他的眼睛、鼻子一样自然，父母相亲相爱、家庭成员和睦都是对孩子最好的教育让孩子自然地融入到性教育中去，在和谐友善的气氛中，性教育也自然会成为生活中正常、健康、轻松自然的话题。