性教育对孩子来说是非常有必要的，家长也需要对小孩进行性教育，但是很多家庭不知道该怎么聊及关于性知识的话题，又怕带给孩子不好的影响，对于性教育方面，家长也不知道该怎么做了，那么家长怎样对孩子进行性教育？家长怎样开展性教育？

1、如何开展性教育

心理学家认为，要根据孩子的年龄对孩子进行不同内容的性教育。5岁前的孩子，性教育主要是解决性别认同问题。家长应在洗澡、睡前很自然地让孩子认识自己的身体，不要有意地把女孩扮成男装或将男孩扮成女装，以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识，从而影响孩子的性取向。

5～7岁的孩子，在求知欲驱使下常对男孩与女孩的差异感到迷惑不解，会向父母提出各种问题，此时父母应该根据自然现象，简单明了地回答他们的问题，不能过分详细地讲述性、生殖等情节，如果讲不透，孩子的好奇心得不到满足，会更觉得神秘。

7～14岁的孩子，这期间家长要对孩子进行较系统的性知识教育。在同青春期之前的儿童谈性时，可借助自然现象、童话、寓言故事，采用比喻的手法把性教育内容穿插其中。家长可以从植物开花结果讲起，接着联系到人的性与生殖。有这样一种说法：一位漂亮的姑娘春天把西瓜种子种到地里，之后她每天都给种 子浇水、施肥，种子慢慢长出绿色的叶子。到了夏天，叶子上结出了小花，花谢了就变成了小西瓜，小西瓜越长越大就变成熟透的香甜可口的大西瓜，这个时候就可以摘下来吃了。

14～18岁的孩子，这期间父母应主动关心询问孩子的性困惑。有一位男孩睡觉时遗精，他认为是生病了，非常担心，又不好意思告诉父母，自己在书摊买来不健 康的书籍想从中找到答案。一日，母亲整理他的房间时，发现孩子在看一些不健康的书籍，母亲这才意识到该告诉孩子一些正确的性知识了，但是父母都不好意思向 他讲性知识。最后，这位母亲买来有关的青春期性知识的书籍放在孩子的桌上，并通过书信的方式与孩子交流。

2、性教育中需注意

有关青少年性教育的问题，我们似乎谈了很久，讨论了很久，但是，问题却并没有解决，反而有愈演愈烈之势。有调查显示，近年来，我国青少年性罪错案件比例增加，年龄趋于低龄化，而且此类案件占青少年涉嫌犯罪案件的58.5%。

为什么在青少年当中性罪错发案率如此之高呢?受访的教育界人士和心理学专家均认为原因是多方面的，其中，我国性教育的缺位和匮乏不无关系。在西方发达国家，性教育被定位为人格教育。从小学到高中，每个学生都要接受大约120学时的性教育课程，内容包括性知识、性道德、与性有关的价值观等。

专家的意见和例证不能说没有道理，笔者却认为，我国中学生性教育不够健全只是一方面。还有一个现实我们不得不面临，那就是，性需求是人的本能，因此，防止青少年性行为的发生几乎难以成为可能，在此，我们要做的只能是预防青少年性犯罪。

加强青少年的性教育，当然需要家庭和学校尽职尽责，相互配合，也需要社会净化风气，给青少年良好的社会环境，但是，加强青少年的性教育，我们不能单凭道德品质来约束，而是应当通过法律来约束，两者相互配合才能做好。

其实，对于青少年性教育这方面的问题，西方国家不能不说做的很好，但是，结合一下西方实际经验，它在很多方面却保护青少年的性权力，禁止的是青少年性犯罪。而我国性教育在法律问题上却面临或缺。

加强青少年性教育中的法律问题，让其知道，同居、性骚扰、卖淫嫖娼、聚众淫乱与性解放等方面的法律问题。知道拍摄传播性视频是在犯罪，通过法律的命令禁止比停留在道德上的约束更现实实际的多。当然，性教育更应当与时俱进，通过新近的法律事件来讲述法理，往往更有震慑和约束的效果。