对于儿童来说，性观念并不明显和成熟，如果出现对生殖器官或者生殖知识感兴趣的情况那么一般都是天然的好奇心驱使。对于家长来说，孩子出现这种情况的应该积极的加以引导。那么儿童性教育的关键时期是什么？不同年龄段怎么教育好？

1、儿童性教育

其实对于儿童来说，性教育并不是一成不变的事情，它也有属于自己的时期分段，抓住这些分段，儿童性教育就会变得轻松起来。

口欲期年龄阶段：3个月～1岁

婴儿大约在3个月～1岁左右大的时候，宝宝的吸吮需要就变得尤为突出，喜欢吮吸手指，这是婴儿口欲期欲望的最初表现。

母亲与儿童身体的接触，可增加孩子神经系统的敏感性，促进孩子大脑的分化发育。与成年人身体接触不足的儿童，其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害。

怕宝宝咬手指，不要强行禁止，可以考虑给宝宝一个安抚奶嘴，满足他口欲期的需要。

朦胧期年龄阶段：1岁～2岁

一般从1岁～2岁开始，孩子就会注意到男、女身体上的区别。随着语言能力的发展，2岁～3岁的孩子就会提出一些令成年人十分尴尬的问题，如果这个时期孩子受到心理挫折，会对他们将来的成长造成影响。

1岁半是对孩子进行性生理教育的非常好的时机，如果有可能，甚至可以让同龄的男孩女孩一块洗澡，让他们裸露着小身子识别彼此在生理结构上的差异，鼓励他们观察对方与自己不同在哪里。

性蕾期年龄阶段：2岁～4岁

孩子在2岁～4岁时进入性蕾期，这一时期的性教育是今后性成熟的基础。不少孩子在2岁左右开始玩弄自己的生殖器，这是他们的一种性游戏。

避免孩子玩生殖器比较好的方式就是给孩子穿封裆裤，每天给他安排丰富多彩的活动，以便转移他的注意力。

父母可以在日常生活中选择适当的时机让孩子明白：他身体的哪些部位不宜暴露，并不是那些部位不好等等。

依恋期年龄阶段：4岁～6岁

这个时期的孩子开始他“恋”，又名恋母（恋父）情结。这种情结在儿童性心理发展过程中是普遍存在的，被压抑于潜意识内，以后可能成为各种精神疾病的心理根源。

温馨快乐的家庭会对孩子产生深远的影响，当好孩子的性楷模。同性父母是孩子性别意识形成的楷模，异性父母则是孩子学习与异性相处的楷模。因此，无论是母亲还是父亲都应该积极配合，共同养育孩子，给孩子一个良好的成长环境。

潜隐期年龄阶段：6岁～12岁

儿童6岁～12岁进入性潜隐期。这个阶段的儿童性心理比较平静，处于这个阶段的 孩子，男孩喜欢与男孩作伴，从事某些比较剧烈与冒险的游戏，而女孩则喜欢与其他女孩从事跳舞、跳橡皮筋等温和的游戏。这种“假性同性恋”不具有成年人的性意识与欲念，但是在今后性心理发展遇到挫折时，也可能是同性恋形成的心理根源。

和孩子谈论性越早开始越好。对于学龄前儿童进行性教育最合适的方式，就是在平时对孩子的提问或相关行为给予适当反应，在潜移默化中进行。

2、性健康教育需注意

小儿生殖健康对于许多人还是个观念“盲区”，也往往难以引起家长的注意。据介绍，小儿包茎是最常见的问题，3岁以后开始显现。包茎是指包皮口狭小使包皮不能翻转，不能暴露阴茎头，因此容易引发泌尿系统炎症，并可能影响成年后的生殖健康。小儿包茎最好在学龄前治疗，其中绝大多数通过物理治疗即可治愈。其它的小儿生殖器官疾病还有隐睾、隐匿阴茎和尿道下裂等疾病。家长要观察小儿生殖器官发育情况，及早发现及时治疗，并注意小儿的生理卫生。

青春期性健康近年来开始受到社会关注，性健康教育也开始走进学生课堂。山东大学第二医院泌尿外科副主任医师孟彦认为，男性在青少年时期遇到的主要问题是，性器官逐渐成熟与性知识缺乏、性心理尚不成熟同步出现。由于缺乏正确教育和引导，当体征变化、异性吸引、遗精、手淫等现象出现后，许多孩子产生很大的心理压力，甚至影响学业和身心健康。他说，青春期生殖健康教育对青少年非常重要，社会、学校和家长都应以适当的方式进行正确引导，给他们提供帮助。

性生活及性心理、不育症及生殖系统健康是困扰成年男性的主要问题，尤其勃起功能障碍对男性生活质量影响很大。他说，ED受生理、社会、心理等多种因素影响，治疗也应分清具体情况。值得注意的是，ED是许多内科疾病的先兆症状，中华医学会男科学会建议在进行ED诊治前先进行内科检查。此外，前列腺炎也是中青年男性的常见病，并且类型复杂，应根据具体症状及时诊治。他提醒，男性健康不能只靠医药保健品，体育锻炼、饮食营养和良好的生活习惯才是改善健康状况的根本之道。

步入中老年后的男性，前列腺增生等病症的发病率逐步上升，多数老年男性的生活都受此影响。目前前列腺疾病的治疗手段日益先进，80%以上已无需手术治疗。另外，尽管由于身体器官自然衰老及其它疾病的影响，老年人的性功能逐渐退化，但老年人的性需求是正常的，一般可以用言语、抚摩、感情沟通等方式满足，这需要得到社会和家人的理解。同时，老人自身也需要进行自我心理调试，以平常心对待身体状况的正常变化。