儿童弱视在生活中是很常见的一种现象，很多儿童都会出现弱视的症状，儿童弱视对于他们的眼睛健康是有很大的影响的，所以在日常生活中建议朋友们应该要注意保护自己的眼睛。家长尤其要注意提醒儿童注意保护眼睛，一定不要用眼过度。

1、儿童弱视要怎么治

1、增视疗法：采用有闪光装置的后像镜，以强光束照射黄斑以外的视网膜(假黄斑)，闪光刺激前以镜中直径为3度或5度的黑色圆点遮住黄斑区，不使黄斑受强光照射，然后嘱病人看白色屏幕上黑色“+”的中心点，待产生负后像，即见一照亮的中心被一暗圈围绕着，借以训练正常黄斑注视功能，经多次治疗后，将旁中心注视转变为中心凹注视，以达到增视的目的。治疗期间弱视眼必须遮盖，直到中心凹注视重新建立，待视力增至0.6～0.7时，可用同视机进行双眼视训练或手术矫正眼位后进行训练。

2、光栅刺激疗法：不同空间频率的黑白条纹或手术矫正眼位后进行训练。刺激治疗机，最容易使视觉神经轴突得到活化。刺激治疗机有一个旋转的光栅，上方置一块透明图案板，让患儿遮闭健眼在描绘趣味图案的过程中接受背景潜在的光栅刺激，使视兴奋，达到治疗效果，治疗后不必遮盖健眼。

2、如何预防儿童弱视

(1)双眼视功能训练，当弱视眼视力达到0.6时，就可以进行双眼视功能训练，如手描实体镜、同时视训练及融合训练等。当立体视觉锐度≤60"者，一般不会出现弱视复发。

(2)眼位的矫正，对于配戴眼镜及综合治疗仍不能矫正眼位的弱视儿童，应当尽早进行斜视手术。术后再进行双眼视功能训练，防止弱视复发。

(3)保持双眼视力平衡，在弱视眼视力上升到0.9以上，仍与健眼相差很大者，应当采用半遮盖疗法或交替压抑疗法，使弱视眼视力上升，与健眼视力保持平衡，防止弱视复发

(4)要有稳固的中心就视，在弱视眼注视性质转入中心注视后，一般不会复发。视力虽然以达到0.9，仍为旁中心的弱视儿童，疗效不宜巩固，因为有时注视性质的改变比视力提高需要更长的时间，所以要注意这方面的训练，以防止弱视复发。

(5)重视随访与家庭巩固治疗，弱视在基本痊愈后，不能以为大功告成，万事大吉，一切治疗停止。基本痊愈后仍心须坚持家庭巩固治疗，逐渐减少次数，在2—3内慢慢停止;坚持随访，第一年内每月复诊一次，以后两年内应每三月复查一次。

在认识到了上述的这些知识之后，了解到了有哪些措施可以治疗儿童弱视了，弱视疾病在当前看来给很多的孩子带来了伤害，所以说我们要将上述的这些治疗方法了解清楚，在发现孩子受到了弱视的危害之后要及早去治疗了。

3、儿童弱视有何危害

危害一

由于患弱视的视觉细胞和神经长期受不到外界物象的准确刺激而衰退，远视力低于0.8，如不及时治疗，患眼的视力会永久低下，伴随一生，且没有矫正方法，严重程度高于近视，毕竟近视可以通过戴眼镜、手术等方法矫正。弱视最佳治疗时间是4-8岁，是黄金治疗期，8-10岁是较佳治疗期，10-12岁是勉强治疗期，超过12岁效果甚微了！

危害二

弱视会造成双眼视功能低下和缺乏立体视觉。患者对于眼睛中看到的事物不能形成正确的判断力，不能正确判断事物的远近距离，生活在三维的世界里却只能看到二维的画面，而且在他们的眼里世界是模糊或者重影的，严重影响了他们的生活。

危害三

影响学习、工作。弱视导致双眼无法形成立体视。由于大脑只能得到单侧健康眼输入的视觉信号，或者双眼模糊的视觉信号，大脑无法形成立体的像，将导致患者没有立体觉想象能力。看不清楚黑板上的字，写字总是出格等，因此，即便是患有轻度弱视的儿童长大后也必然学不好立体几何，也不能选择如建筑、工程设计、医学、机械、美工等专业。

危害四

受到社会歧视。因为看不清楚事物，学习不好，走路老摔跤，他们常常被别的孩子耻笑。严重者没有朋友，甚至家人、老师都不理解他们。长久下去，一直成长在被嘲笑的阴影里，易形成了严重的自闭心理，严重影响了他们的心理健康、学习与生活。