性教育现在也开始被很多家长重视起来的，这是一个很好的发展趋势，因为性教育对于一个孩子的成长以及人格的塑成是有很大的作用的，合适的性教育对于建立孩子的三观很重要。那么，一般儿童性教育应遵循什么原则？孩子性教育有哪些原则？

1、性教育原则

一、电视机前

生活中有太多的线索，关于男女、关于性、关于差异。电视节目就是一个例子。不论是新闻、卡通、综艺节目甚至孩子喜欢的偶像剧，都时常见到有关男孩女孩、生理健康、亲密性话题穿插，有些是正面的、有些是负面的。此时，爸妈可以用轻松、幽默的口吻，提供给孩子适当的性知识。无须长篇大论、小题大做，别忘了，你们还在欣赏节目呢。就一个小小的要点，提醒纠正错误信息、延伸重要的概念、或是生活情境的联结，除了事实的提供，也可以增加孩子对这些内容练习自我判断的机会。

二、阅读、对话

目前许多关于两性关系、性教育的书籍，不适合学龄儿童阅读；事实上，大一点的孩子，十分容易在书店翻阅更多包含性话题的小说、漫画，而其中的品质良莠不齐，很难加以过滤。建议爸爸妈妈陪伴孩子一同找寻好书，然后结伴阅读、观察、思索，获得较为正确的知识。当孩子进一步有了兴趣、有了疑惑，主动提问题或引起对话时，就是最好的讨论时机，你可以在孩子的发问中知道他的主要疑问是什么、从何而来，以及他所理解的程度。同时，就阅读内容或话题加以讨论，也不会太过尴尬。不过，提醒爸妈要记得先耐心、仔细听听孩子的话。

三、引导孩子欣赏自己长大

学龄孩子的身体发育会让他渐渐地开始注意到自己的外表、自己的特质，是不是受到大家的喜欢。尤其这个阶段的孩子，通常会形成很强烈稳固的性别刻板印象，“别的女生都……”、“男生就是要……”这样的想法，也就成为一个自我评价的重要指标。但是，发育过程中，重要的是营养充足、身心健康、发展学习各种技能潜力，同时建立正面的自我独立性以及认同感。建议爸妈尽量避免阻止孩子谈论身体、也不可用性别指标来赞美或批评孩子。相反地，可以在许多生活小节中鼓励孩子，引导他看见自己的发展、观察自己的进步、欣喜自己的长大，真正地尊重、欣赏自己和别人，才能让孩子感受到自己的价值，建立自信心。

2、性教育的误区

1、强制打压青少年的好奇心

随着身体的发展，青少年会在高发育期内对自己和异性的身体出现各种问题。孩子们对"性"的好奇只限于感兴趣，想了解自己，想知道自身的生长和变化，属于求知的范围。然而，家长不但不回答反而斥责他们，就会扼杀他们的好奇心，直接造成一种印象，孩子们会觉得有问题是不能问的，问了要挨骂的，这样就会造成他们从小对性有一种神秘感、罪恶感、肮脏感，从而影响他们的性生理的健康发展。

2、长辈们所谓的善意谎言

也有的长辈们用很委婉的方法来"回答"孩子们的问题。比如女孩问"自己为何没有'小弟弟'"，长辈就会回答说，"是以前掉了，或者给别人了"等等。看似很合理的回答其实对孩子造成一种错误理解，让女孩以为自己原来也有这个"小东西"。此类案例数不胜数，就在长辈们洋洋得意，觉得自己很"渊博"的时候，青少年已经被你们引入歧途!

3、遇到孩子性问题暴力相向

暴力的家长会这么做：当孩子的言语和行为一旦涉及性问题，如玩"过家家"游戏，用手触摸生殖器或骂脏话时，父母往往斥责打骂，造成孩子的怯懦行为，不敢坚持真理，不能养成独立的习惯。

4、盲目、刻意地丑化性

封建保守思想太过严重的家长会丑化性，把性说成淫秽不堪、肮脏下流，造成青少年对性的厌恶心理，成年后有可能形成对正常性行为和性反应的严重抑制。这样只会伤害他们的自尊心，促使他们沉沦下去。故此，专家提醒广大家长同志：应该采取宽容和引导的态度，给予正确的性教育和帮助是必要的，若社会道学气氛太浓，过于苛刻，容易造成心理冲突，可能毁灭他们。