小孩子总是会犯一些错误，而家长觉得孩子还小，这些错误都是可以忽略的，但其实，家长娇惯孩子会让孩子养成一些很不好的习惯。有的小孩子有嫉妒心理，别的小朋友比较优秀，他就会心理不舒服，那么，孩子嫉妒心强怎么办？孩子为什么会有嫉妒心理？

1、嫉妒定义

在日常生活中，孩子缺乏自信或太在意他人的评价，或竞争意识强，发现自己在才能等方面不如别人而引发的情绪反应。从心理学角度来分析，嫉妒是一种不健康的心理，是消极的情感表现。通常，嫉妒心强的小孩，好胜心也强。

2、典型表现

这种心理多发于好胜心强的孩子身上，对于5岁孩子来说，最典型的表现是:如果看到父母对其他小朋友，或家中亲戚的孩子好，他就会不高兴。而在幼儿园时，孩子如果看到老师表扬哪个小朋友，他就会心生嫉妒。此外，如果哪个孩子比自己的玩具、用品、零食多，而又不和自己分享的话，孩子也会因此而嫉妒，进而产生失落、羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂心理。

3、多发情形

这种心理在他人受到表扬或比自己成绩好时，更加多发。在这种不良心理作怪下，很多孩子认为自己不比受表扬的孩子差，有的还会当面揭发受表扬孩子的缺点。如，幼儿园老师夸玲玲懂事，但小雪不服气，认为玲玲不如自己，此时，她就会告诉老师:“玲玲昨天去小超市买零食吃了，我没有买!”或“老师，我比玲玲唱得好!”当然，孩子也会因为嫉妒不喜欢那个被夸奖的小朋友或不喜欢老师。

4、错误成因

嫉妒是一种不健康的心理，这种心理如何产生的呢?现在具体分析如下:

(1)父母教养方式不当。如一些父母总用夸奖赞美的方法来教育孩子，时间长了，必然会使孩子产生骄傲情绪，自大心理。而当发现有人比自己还要好时，这些孩子就无法接受，于是产生了嫉妒。

(2)认知能力有限。5岁孩子自我意识较强，但认知能力有限，如，很多孩子认为好东西都应该是自己的，如果发现别的东西比自己的好，就会产生嫉妒心理。

(3)个性原因。如有些孩子比较敏感，而一些父母不了解孩子的这一心理特点，总是拿自己的孩子与别的孩子比较，如，“你看你，就不如xxx”，这会让孩子觉得妈妈欣赏别人，不喜欢自己，于是使孩子产生不服气，也会导致嫉妒。

(4)攀比心理。5岁的孩子已知道与周围的伙伴攀比，如果比较之下，感觉自己不如伙伴强，就会因为不甘而嫉妒同伴。

5、

解决方案

如果父母发现孩子嫉妒心强，可这样引导孩子:

(1)父母要培养孩子广泛的兴趣爱好，如画画、下棋，并经常让孩子和其他孩子进行比赛，如果孩子输了，父母再心平气和地安慰孩子:“比赛输了是正常的，不过呢，你要想下次得第一，可要好好努力啊!”因为这样就可将孩子的嫉妒，化作向上的动力。

(2)如果家中孩子多，其中的一个孩子嫉妒心强，父母一定要注意了，如在夸其他孩子听话时，也要夸一下嫉妒心强的那一个孩子。或在孩子整理房间后，给孩子都发一个小星星，告诉他，他很棒。因为这样做孩子就不会嫉妒他人了。

6、误区警示

如果父母发现孩子嫉妒心强，千万不能这样做:

☆总说自己家的孩子不如别人。因为这是一种不恰当的比较，会让孩子更加嫉妒他人。

☆总指责和批评孩于嫉妒心强，小心眼儿。因为这会让孩于更加苦恼，孩子因嫉妒产生的不良情感也无法得到宣泄。

7、小孩子说脏话怎么办

1、置若罔闻是有效策略

对于2-3岁的宝宝，有关对错的意识尚不强烈，只是单纯的模仿，听到或看到什么，有很强的好奇心与探索欲望，喜欢模仿；所以孩子说脏话，常常是周遭语言环境映射。置若罔闻是对付孩子说脏话的有效策略。大发雷霆会把事态进一步扩大；过于关注正好满足了他被重视的需要；笑则会让孩子产生误解。所以冷静对待孩子突然说出的脏话，不要过分关注，假装没听到，慢慢地，宝宝认为没趣自然就不说了。

2、净化语言环境

孩子不会无缘无故说脏话，常常是从身边的亲人、同伴口中学来的，或者从电视中听到的。因此，家长要注意关注孩子的生活环境，做好表率，在孩子面前说文明语言，并且要慎重选择影视节目，引导宝宝玩文明、健康的游戏。

3、建立奖惩机制

5-6岁的孩子，已经能分清是非，应为孩子灌输文明道德观念。可以建立奖惩机制，孩子说脏话时，给他恰当的处分，促使他检讨自己的行为，让自己认识到错误；如能改掉弊端，或者表示出一点点良好的迹象时就及时表扬他，给予奖励，使他彻底纠正说脏话的坏行为。

4、心理疏导

孩子说脏话有很多原因，比较典型的是当他们感到饥饿、疲劳、被冷落或其他原因而烦躁；另外，孩子一天天成长，有时会用说脏话树立真正独立的自我和个性。家长要多关注与陪伴孩子，系统学习儿童心理和教育方面的知识，积极给予孩子暗示与心理疏导工作，将孩子引导到有修养、文明的道路上。