小学生懒的表现在于他们不爱学习，贪玩，很多事情需要家长完成，小学生本应该是学习能力很强，思维发散的年纪，如果懒惰，会让他们在人生开始的阶段就遇上许多困难，而家长们也会很着急，想要改变孩子的懒惰，那么如何改变小学生懒惰呢？

1、矫正懒惰

（1）制定学习计划

小学的时候，虽然学习任务不是特别的重，但是每天的学习还是很有必要尽快完成的，不然时间越久越拖，越难完成，所以要给孩子制定一个学习的计划，让他知道自己每天应该做些什么，完成任务之后才能做其他的事情。

（2）运动和劳动

运动能够锻炼孩子的身心，让身体活跃起来，精神也会随之活跃，多带孩子参加户外的活动，拓宽心境，想办法让还自己完成一些家庭劳动任务，懂得做每件事情都不容易，提升他们的承担能力，生活充实起来，才不会那么懒了。

（3）表扬和称赞

很多家长对小孩做不好事情的时候是骂和打，而在他们有优秀表现的时候只觉得是应该的而不去赞扬，那么对孩子来说做好事情也没什么值得的，不做岂不更加方便，造成了懒的行为，所以一定要懂得赞扬他们的进步，让他们更有动力前进。

2、懒惰表现

（1）行动方面

懒惰的人常有明日复明日的思想。明知道这件事应该今天完成却总期待着能够明日去做。例如：有懒惰心理的学生在完成当天作业时，常找出各种理由拖拖拉拉，边玩边学，时间晚了，就想明天早晨早点起床再完成，面第二天又起床晚了，上学后，又有了新的任务，这样明日复明日，学习成绩可想而知。

懒惰的人常有依赖别人的思想。老师们经常会发现，在课堂上踊跃发言的总是个别几名同学，而更多的人懒得动脑思考问题。心里想：反正我不举手，也会有人说出正确答案。这种依赖别人的懒惰心理只会使思维变得越来越迟钝。

（2）思想方面

思想的懒惰必然导致行动上的懒惰。懒惰的人明明知道某件事应该做，甚至应该马上做．可却迟迟不做，或硬挺过去；做事时总是无精打采、懒懒散散拖拖拉拉；做事不积极、不主动、不勤奋。例如：在我校的养成教育中提出了：“在操场或教学楼内看到杂物要主动捡起”的要求，而许多同学由于懒惰，即使是弯弯腰这样的动作也懒得去做。学校每周末的大扫除，总有个别行为懒惰的同学溜边或干活时拈轻怕重，更有甚者，要父母代替打扫卫生，其懒惰程度可见一斑。

3、懒惰原因

（1）缺少上进心

上进心是前进的动力。缺少上进心的学生做事容易满足，对自己要求不高，得过且过的思想严重：做事不求真，不求质量，不求快节奏，常抱着“应付”的态度和“混过去就行”的不负责任的态度。而这种缺少上进心的表现必然导致懒惰现象的产生。例如：在我校每届儿童画展中，要求班级中的每位同学创作一幅美术作品，在班级内展出。就有个别同学放松自己的要求，心想：班级有这么多幅作品，也不缺我这一幅，应付过去就得了，于是懒得精心构思，懒得用心着色，草草完成了事。这种缺少上进心的表现是产生懒惰心理的根本原因所在。

（2）依赖性强

如今今的独生子女有严重的依赖性。什么事情都要靠父母或其他人，没有主见，缺少独立性，他们在家靠父母，在学校依靠老师，在社会上依靠其他人。这种依赖性就是导致懒惰的主要原因。

（3）家庭关系的影响

从客观上说，家长的过分溺爱，也是造成学生懒惰心理的因素。爸爸妈妈对孩子的过分娇纵，大包大揽，只会使孩子从小养成“衣来伸手、饭来张口”的不劳而获的坏习惯。另外，有的家长本身就缺少时间观念，没有勤劳的习惯和雷厉风行，果断利落的作风。“身教重于言教”，这样的家庭影响严重影响了子女良好健康习惯的形成和良好行为的发展，促进懒惰现象的发生。