男女之间除了生理上存在明显的差异外，在心理上同样差异明显。这些主要表现在对一些事情的看法和做法上，尤其是在婚姻生活中。例如在外面逛街的时候女人总是喜欢挽着男人的胳膊之类。那么男女小心事有什么区别？女人为什么喜欢手挽手？

1、男女小心事

男人喜欢去钓鱼

原因：释放心中攻击的本能，追求天人合一的境界

如果你观察一下在公园里垂钓的人，会发现其中男性的数量远远多于女性。这个有趣的现象不只发生在中国，据英国一统计表明，90%的钓鱼者都是男性。

从进化心理学的角度来看，这跟男女在进化过程中的分工有关。在人类进化的早期，四肢发达、体力充沛的男性一般都负责外出捕捉猎物，收集肉类食物。“捕鱼”无疑是他们的基本任务之一。而女性的职责往往是采集果实、烹饪食物、喂养孩子、保障后勤。而且，捕鱼有时候需要出海，对女性而言危险更大。在英国人类学家看来，这种“联系”已经深深地刻在了男性的基因中，并一代一代地传承了下来。

“每当鱼漂下沉的那一瞬间，我知道鱼上钩了，当时有一种非常欢快、刺激的感觉。”钓鱼迷Eric描述说。这种经过长时间布局等待，终于达成目标的刺激感，与远古男性捕到猎物时的感觉如出一辙。这也解释了，为什么男人能在钓鱼时一声不吭地坐上那么久，因为在狩猎时，男性们都是沉默寡言、富有忍耐精神的，毕竟谁都不想惊动猎物。

男性还在狩猎过程中培养出了较强的攻击本能，而这种攻击本能也会在钓到鱼的时候获得释放。这在西方男性身上表现得更加明显。在英国一家律师事务所工作的Terry说：“总不能让我们端着枪到处打猎吧。钓鱼也能满足射击的快感，尤其是鱼咬钩的一瞬，感觉就像击中了目标。”因此，钓鱼使男人们找到了一种最好的释放攻击本能又不失修养的好途径。

此外，对中国的男性而言，钓鱼也并不仅仅与狩猎有联系。“中国较早地进入了农耕社会，钓鱼很早就成了一项休闲活动。”而且，这种休闲活动往往是贵族、士大夫、文人、隐士的“专利”，女性接触它的机会并不多。也因此，钓鱼在中国被赋予了更多的文化色彩，人们在钓鱼时感悟人生哲理，培养耐心，追求天人合一、悠然自得的心态。姜太公曾经用钓鱼吸引周文王的注意，《庄子》中也曾出现过两次对钓鱼的描述。而对这种文化意境的追求，也成了今天很多国人喜欢钓鱼的原因。

女人喜欢手挽手

原因：小时候牵着父亲的手，长大了挽着朋友和爱人的手，其实就是依赖感和安全感的体现。

人潮涌动的商场里、店铺林立的大街上、学校的操场上……总能看到三两个女孩手挽手地逛着、笑着。即使她们有一天嫁为人妇，手挽手的习惯也会“坚如磐石”，一直保持下去。

面对这个现象，不少心理学和生物学研究者给出了自己的解释。女性的生理结构和社会定位，使得她们的角色更倾向于柔顺、细腻、具有依赖性。一个朋友曾认真地说：“如果生个闺女，我会把她当成掌上明珠，好好保护起来。”这位准爸爸的话，让我们几位女听众都感到似曾相识，我们何尝不是被父母呵护着的宝贝啊？因此，女性从小就认为总会有个“天神”保护自己。

另外，从“心理空间距离”的角度也能解释女人爱挽手的现象。每个人心中都具有“警觉性”，也就是说，无论遇到什么事情，我们都会先以自我为中心，考虑自己是否安全、别人是否对自己构成危害、周围环境的利弊等，这样不断扩大考虑范围，形成一个蛋形的心理防御空间。当交往的圈子越大，这个空间也就越大，我们的警惕性便会越强。女性的交往圈子相对较小，再加上她们对情感关怀的强烈渴求，于是更愿意肢体接触。

无论说女人依赖性强也好，说她们戒备心少也好，总之，女人爱挽手并不是什么坏事，说不定还能融洽气氛。让这个有趣的试验来说话吧。心理学家将同等数量的男人和女人分别送入两个房间，经过一段时间后，那些男性开始变得焦躁不安，乱发脾气，甚至出现了冲动性的侵犯行为。而女性则不同，从她们的房间中不时传来阵阵笑语，有些人还挽着别人的胳膊，显得亲密无间。由此，心理学家说，女性更善于用身体接触表达情感，从而拉近了彼此的距离。

2、爱情和性别的关系

当有过恋爱经历后，我们多多少少都明白爱情的滋味，同性的恋人口述的爱情，和异性的恋人说的并没有什么太大的区别。那么，也许，问题是出在性别上。

问一个人，“你是男人还是女人呢？”“理由呢？”

得到的答案可能多种多样，“我生下来就是男人/女人啊。”“因为我长着女性的性器官啊。”“因为我很女人啊。”

大多数人都能毫不犹豫地认同自己的性别，但是少数人却不能，这并不是因为他们没有赖以区分性别的器官，而是因为一些其他的因素，难道有人既非男人，也非女人吗？看来，性别这件事，的确不简单。

想要了解性别的奥秘，可以从性身份、性别、性别角色、性吸引这几个概念来进行。

性身份

性身份是依据出生时的性器官外形来进行识别与确认的。比如，男孩有丁丁，女孩没有丁丁。但却有例外：

出生时没有丁丁却为XY染色体的“女孩子”，性身份也是男性。

不论这类儿童遗传学方面的性别是男性（性染色体为XY）或女性（性染色体为XX），只要父母把他完全当做男孩教养，便形成男性的性身份；如果把他完全当作女孩教养，便形成女性的性身份。

性别

性别，是指异性个体之间的差异性。差异来自生理性别、心理性别和社会性别三个层面。因此生理性别并不能决定一个人的性别。

举几个例子：

1、一个生下来没有丁丁，被当成女孩养的男孩子，身上带的是XY染色体，但“他”却具有女性化心理，在外人面前也是留长发，和女孩子玩，扮演一个女性，而且不知道自己是XY染色体。这种情况下，“她”生理性别为男，心理性别为女，社会性别为女。

2、一个在生理上和其他男人没有区别的男人，他的思维、认知、情感都具有女性化特点，而且此时他的外在打扮还是男性化的，社会交往也还是以男性身份进行的。这种情况下，“他”生理性别为男，心理性别为女，社会性别为男。

3、上面的那个男人决定穿女装，彻底采取女性化的穿着打扮、生活方式，刻意掩饰了身体特征，让人觉得看起来像个女的，并且以女性的身份开始与人交往。这种情况下，“他”生理性别为男，心理性别为女，社会性别为女。

4、上面这个男人做了变性手术，采取女性化的穿着打扮、生活方式，并且以女性的身份开始与人交往。这种情况下，“他”生理性别为男，心理性别为女，社会性别为女。

性别角色

在上面的几个例子中，只有1在不知道自己真正的生理性别的情况下，是认同自己的性身份的，其余的2、3、4都是不认同的。

一旦个体认同了自己的性身份，人们就开始对Ta进行性角色的驯化与建构，比如，男儿当自强，女儿当温柔等等。性别角色的建构，往往以性身份为基础，是被社会文化塑造的结果。

比如体力劳动时代，男人抗石头就必须坚强，否则，扛不起来石头，挣不来钱，无法达到“男权社会”对“男人”的要求。女人在家照顾孩子，跟孩子说话，自然要温柔一些，这样，久之，就形成了“女人要温柔”这样的性别角色的刻板定型。

其实，男人也有温柔的一面，女人也有坚强的一面。在幼儿园阶段，男孩女孩没有太大的差别，幼儿园阿姨也不太要求男孩必须怎样，女孩必须怎样。但是，到了初中阶段，男孩练哑铃，女孩搞瘦身。男孩装威武，女孩装温柔。在努力达到社会文化所要求的性别角色标准的过程中，男孩压抑了温柔，女孩压抑了坚强。

性吸引

恋爱时，人们会感到：找到了生命中的另一半。“另一半”，其实不仅是发现外来的爱人，更是对长期内心压抑的人性的自我发现。男孩越是坚强，就越是压抑了温柔，就会特别喜欢温柔的女人。其实，恋爱，不仅是爱上一个外在的异性，更是通过恋爱，使自身压抑的人性得以展现与发展。

恋爱的心理动力来源，用生物学的观点来说，就是“异性相吸、生物法则”，受性激素推动。用弗洛伊德的观点来看，恋爱就是解除压抑、退行，本我的自恋与投射；用人本主义的观点来说，就是人性的自我实现；用后现代的眼光来看，恋爱不是解除压抑，也不是实现自我潜能，能是一种构建，是人性的丰富和发展。

相爱的两个人，我们可以看到他们之间，既有相似性，也有差异性。其中，相似性导致信任，让他们有共同的情感和理想，具有相互共情的能力；差异性，让他们产生相互吸引，羡慕对方所具有的人格特点，而这些人格特点，是自己所没有的，又是自己所渴望拥有的。人，总是希望得到自己所没有的东西（人格特点）。