对于多动症儿童来说，他们几乎每天一刻都不闲着，无论是上课学习写作业，还是玩耍，都不会聚精会神的干一件事，所以他们在吃药的时候自然也不会听话，那么多动症儿童服药有何技巧？多动症儿童怎样服药？下面让我们一起来看看。

1、多动症儿童服药技巧

2016年版《中国ADHD临床诊疗指南》明确指出6岁以上ADHD（注意力缺陷多动障碍）可接受药物治疗。但据调查了解，家长从孩子确诊ADHD后能够接受行为矫正，但对是否行药物治疗存在疑虑。

有位ADHD患儿的爸爸去拿药，自己亲自吃了好几天，确认没有什么不良感觉，才按照医生的要求给孩子服用。还有位ADHD患儿已经用药很长一段时间了，效果很好，但由于患了重感冒，胃口变差，家长认为是药物的影响，擅自停药导致病情反复。另外，有些家长虽然按照医生处方拿了药，却迟迟不给孩子服用，耽误了治疗。纠结要不要服药反映出家长爱子之心，可以理解，其原因在于很多家长“两个不了解”：一是不了解ADHD的病因；二是不了解ADHD药物对患儿有什么作用。

控制行为、注意力、情绪的“司令部”都在大脑前额叶、基底节、海马，而研究发现ADHD孩子的这部分发育不够成熟，神经递质（相当于“司令部”的信号兵）不足。那么问题就来了，脑发育不够成熟，吃药有什么用呢？打个比方，马车爬坡，动力不足爬不上去该怎么办？再来一匹马吧。那么，治疗指南建议使用的一线药物哌甲酯是中枢兴奋剂，就是拉车的另外一匹马，作为ADHD患儿大脑神经递质的补充，类似于成年人工作时喝咖啡以兴奋大脑的作用。由于是发育的问题，需要长期服用药物补充，因此不能擅自停药。

不是所有的医生都可以对ADHD患儿进行药物治疗，治疗指南对于药物的使用有严格规定，只有经过专科培训的医生才可以有处方权。在用药过程中家长一方面要信任医生，遵从专科医生意见；另一方面自己要做好用药记录和及时反馈，有助于医生调整药量。

2、儿童多动症能治好吗

1、发展孩子的注意力。孩子的无意注意占优势，可让他从事感兴趣的活动，如看画册、听故事。随着孩子年龄增长，可有意识地让他下棋、画画等，锻炼注意的集中性、持久性。但是，要求孩子学习做事的时间不宜过长，以免引起疲劳。

2、培养孩子善始善终的习惯。孩子做事时，往往容易受外界事物干扰的影响，如别人的交谈，窗外的声响等都会使孩子放弃手中正在做的事情。因此，家长对孩子做事要多关心和指导，加以肯定和表扬，鼓励他善始善终做好每一件事，坚持把每一件事做到底而不半途而废。

3、培养孩子的自制力。要提高孩子的认识，让他知道什么事该做，什么事不该做，帮助孩子逐步学会正确判断和评价自己的行为；要制订一些简单的规章制度，作为孩子的行为准则，让孩子约束自己的行为，养成良好的行为习惯。

4、把过多的精力引导发挥出来。对于这类活动过多的儿童要进行正面的引导，家长和老师要组织他们多参加各种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，使他们过多的精力能释放出来。但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险。

5、带孩子到医院，请医生进行心理治疗。最后需要指出的是，矫正治疗孩子的多动症是一个长期的过程，需耐心地对其教育引导和矫治，切不可采用打、骂等粗暴的手段，否则不但不能达到矫治的目的，而且有可能使其加剧，影响孩子的身心健康。